Oficina dos sonhos - Altaneira

-





















































































































Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

LINGUAGENS ARTÍSTICAS: CONSTRUÇÃO DE OBJETOS MUSICAIS E ESCRITA POÉTICA

-
Imagem
LINGUAGENS ARTÍSTICAS: CONSTRUÇÃO DE OBJETOS MUSICAIS E ESCRITA POÉTICA PARCERIA: PROGRAMA DE RESIDÊNCIA DA UFCA Prof. Pedro Virgínio P. Neto Residente Jéssica Residente Larissa " As linguagens artísticas As linguagens artísticas são fruto da necessidade humana de entender, apropriar-se e explicar o mundo que o cerca e as experiências da vida. Sem linguagem a nossa relação com o mundo seria totalmente semelhante a relação que os animais inferiores mantêm com ela, marcada pelo imediatismo. A linguagem é constituída de um conjunto de signos, símbolos e sinais que unimos e partilhamos com os outros, numa tentativa de comunicação. Tudo o que nos rodeia pode ser apropriado pelo homem como signo ou símbolo por meio dos quais exprimimos ideias, sentimentos, vontades e intenções. A linguagem pode ser verbal e não-verbal. A linguagem falada ou escrita (Literatura). A linguagem dos gestos e do movimento (Teatro e dança). A linguagem das formas e das cores (Es...
Leia mais

Trabalho De História da Arte

-
Imagem
Trabalho De História da Arte Disciplina: Artes Professor: Pedro Virgínio P. Neto Formem grupos de 4 pessoas e leiam, em voz alta, as seguintes páginas: 42 e 43(Períodos da História da Arte); 74 e 75 (Arte medieval e inovações); 78 e 79 (Arte e tecnologia);  83 a 85( Arte antiga e medieval); 136 e 137 (Infográfico sobre escolas artísticas) Analise o infográfico das páginas 42 e 43.  Identifique os períodos históricos descritos.  Em cada período Identifique as características marcantes, as rupturas e as formas de arte predominantes.  Com Tais informações Complete o seguinte quadro comparativo: Período Formas de arte Caracteres e funções da arte Rupturas novidades Levando em conta os textos das páginas 83 a 85: Analise a imagem da página 83 e responda às seguintes questões: 1- O que o quadro quer representar? 2- Qual a data de sua produção? 3- A que período histórico corresponde o seu tema? 4- E a sua produção?...
Leia mais

Educacional Desenvolvimento pessoal para estudantes

-
Imagem
Educacional Desenvolvimento pessoal para estudantes Prof. Pedro Virgínio P. Neto Público alvo 1.     Estudantes do terceiro ano Objetivos: 1.        Oferecer um modelo de referência para a auto-avaliação e o autoconhecimento. 2.        Despertar a consciência da auto-responsabilidade sobre sua própria educação (auto-educação e autodesenvolvimento). 3.        Apresentar ferramentas para a auto-avaliação, para o planejamento e para a ação com o fim de alcançar resultados mensuráveis ou observáveis. 4.        Proporcional feedback coletivo e, se possível, individual aos participantes da formação. Metodologia 1.        O programa será desenvolvido levando em conta os três pilares: Autoconhecimento, planejamento estratégico e ação para resultados. 2.        Exposição de um conjunto de palestras, dia...
Leia mais