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E.E.E.P.   GOVERNADOR VIRGÍLIO TÁVORA PROGRAMA DE AÇÃO DO CURSO DE HISTÓRIA Professor: Pedro Virgínio Pereira Neto. 1.     Negócio. Ensinar História enfatizando as relações entre passado e presente, destacando os elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos históricos. Toda a abordagem deve apontar para o princípio fundamental da História em que se afirma que todo indivíduo é um agente histórico, ao mesmo tempo em que também é determinado historicamente. 2.     Filosofia. 2.1.         Domínio do negócio. O ensino de História abrange aspectos da formação humanística dos    jovens, proporcionando-lhes os conceitos e informações necessários a uma visão crítica da realidade que os cerca. A continuidade dos estudos deve também ser um alvo considerado, preparando os jovens para atingirem bons resultados nos concursos vestibulares e ENEM. 2.2.    ...
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Trabalho De História da Arte Disciplina: Artes Professor: Pedro Virgínio P. Neto Formem grupos de 4 pessoas e leiam, em voz alta, as seguintes páginas: 42 e 43(Períodos da História da Arte); 74 e 75 (Arte medieval e inovações); 78 e 79 (Arte e tecnologia);  83 a 85( Arte antiga e medieval); 136 e 137 (Infográfico sobre escolas artísticas) Analise o infográfico das páginas 42 e 43.  Identifique os períodos históricos descritos.  Em cada período Identifique as características marcantes, as rupturas e as formas de arte predominantes.  Com Tais informações Complete o seguinte quadro comparativo: Período Formas de arte Caracteres e funções da arte Rupturas novidades Levando em conta os textos das páginas 83 a 85: Analise a imagem da página 83 e responda às seguintes questões: 1- O que o quadro quer representar? 2- Qual a data de sua produção? 3- A que período histórico corresponde o seu tema? 4- E a sua produção?...
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