CBO - PSICOPEDAGOGO

Tabela de Atividades-  CBO

Família Ocupacional: 2394-25 : Programadores, avaliadores e orientadores de ensino

Psicopedagogo

Área: IMPLEMENTAR A EXECUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

1	Acompanhar o desenvolvimento do trabalho docente/autor
2	Assessorar o trabalho docente
3	Administrar a progressão da aprendizagem
4	Observar o processo de trabalho em salas de aula
5	Visitar rotineiramente as escolas
6	Acompanhar a produção dos alunos
7	Acompanhar a trajetória escolar do aluno
8	Elaborar textos de orientação
9	Reunir-se com conselhos de classe
10	Analisar a execução do plano de ensino outros regimes escolares
11	Sugerir mudanças no projeto pedagógico
12	Coordenar projetos e atividades de recuperação da aprendizagem
13	Coletar diferentes propostas de coordenação, supervisão e orientação como subsídios
14	Administrar conflitos disciplinares entre professores e alunos
15	Organizar encontro de educandos
16	Interpretar as relações que possibilitam ou impossibilitam a emergência dos processos ensinar

 Área: AVALIAR O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

1	Construir instrumentos de avaliação
2	Valorizar experiências pedagógicas significativas
3	Detectar eventuais problemas educacionais
4	Propor soluções para problemas educacionais detectados
5	Avaliar o processo de ensino e de aprendizagem
6	Avaliar a instituição escolar
7	Participar da avaliação proposta pela instituição
8	Avaliar o desempenho profissional dos educadores
9	Avaliar a implementação de projetos educacionais
10	Avaliar os planos diretores
11	Avaliar os processos de maturação cognoscitiva, psicomotora, lingüística e grafoperceptiva da criança
12	Propor ações que favoreçam a maturação da criança

Área: VIABILIZAR O TRABALHO COLETIVO

1	Criar mecanismos de participação/interação
2	Criar espaços de participação/interação
3	Estimular a participação dos diferentes sujeitos
4	Estimular a transparência na condução dos trabalhos
5	Organizar reuniões com equipes de trabalho
6	Valorizar a participação das famílias e dos alunos no projeto pedagógico
7	Criar e recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo
8	Planejar reuniões com equipes de trabalho
9	Promover estudos de caso

 Área: COORDENAR A (RE) CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

1	Fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais
2	Contextualizar historicamente a escola
3	Fornecer subsídios teóricos
4	Traçar objetivos educacionais
5	Planejar ações de operacionalização
6	Articular a ação da escola com outras instituições
7	Articular a ação conjunta da escola com as instituições de proteção à criança e ao adolescente
8	Participar da elaboração e reelaboração de regimentos escolares
9	Assessorar as escolas/instituições
10	Estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino
12	Promover o estabelecimento de relações que favoreçam a significação do docente, do discente, da instituição escolar e da família

Área: PROMOVER A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFISSIONAIS

1	Formar-se continuamente
2	Atualizar-se continuamente
3	Estudar continuamente
4	Pesquisar os avanços do conhecimento científico, artístico, filosófico e tecnológico
5	Pesquisar práticas educativas
6	Aprofundar a reflexão sobre as teorias da aprendizagem
7	Aprofundar a reflexão sobre o desenvolvimento de crianças, jovens e adultos
8	Selecionar referencial teórico
9	Selecionar bibliografia
10	Organizar grupos de estudos
11	Promover trocas de experiências
12	Orientar atividades interdisciplinares
13	Promover cursos, oficinas e orientação técnica na escola e inter escolas
14	Participar de cursos, seminários e congressos
15	Participar de fóruns: acadêmicos, políticos e culturais
16	Registrar a produção do conhecimento sobre a prática educacional

Área: COMUNICAR-SE

1	Olhar com intencionalidade pedagógica
2	Expressar-se com clareza
3	Socializar informações
4	Divulgar deliberações
5	Elaborar relatórios
6	Sistematizar registros administrativos e pedagógicos
7	Emitir pareceres
8	Entrevistar
9	Divulgar resultados de avaliação
10	Divulgar experiências pedagógicas
11	Publicar experiências pedagógicas
12	Organizar encontros, congressos e seminários
13	Dominar a língua portuguesa

Área: DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

1	Compreender o contexto
2	Respeitar as diversidades
3	Criar espaços para o exercício da diversidade
4	Respeitar a autoria do educador
5	Respeitar a autonomia do educador
6	Criar clima favorável de trabalho
7	Demonstrar capacidade de observação
8	Trabalhar em equipe
9	Administrar conflitos
10	Intermediar conflitos entre a escola e a família
11	Interagir com os pais
12	Coordenar reuniões
13	Dimensionar os problemas
14	Estimular a solidariedade
15	Respeitar a alteridade
16	Estimular a criatividade
17	Estimular o senso de justiça
18	Estimular o senso crítico
19	Estimular o respeito mútuo
20	Estimular valores estéticos
21	Desenvolver a auto-estima
22	Estimular a cooperação
23	Administrar tempo
24	Auto-avaliar-se
25	Demonstrar criatividade
26	Demonstrar pró-atividade
27	Demonstrar versatilidade
28	Demonstrar flexibilidade